CaptureDisc 指南

CaptureDisc:送給兒童與青少年的 STEM 禮物

透過家長主導、為好奇的兒童與青少年設計的專案,運用玩具、手作模型與家人分享,探索 CaptureDisc 的 3D 掃描、電腦視覺與比例。

4 分鐘閱讀
家長與青少年拍攝 CaptureDisc 上的手工木製帆船。
從原創模型開始,一起探索拍攝。

心愛的玩具或手工模型,可以引出一個很好的科技問題:相機如何將真實物品轉為可用 3D 探索的內容?CaptureDisc 提供實用方式,讓家人一起研究這個問題。

對挑選 STEM 禮物的家長來說,吸引力在於專案能連結孩子原有的興趣。兒童與青少年可以選擇自己製作的物品,與家長一起探索拍攝出的數位成果、與實物比較,再分享給家人。過程中也有機會討論攝影、電腦視覺、幾何與量測。

規劃一起探索的專案

Optimal 360 應用程式要求使用者年滿 13 歲,並持有 Google 或 Apple 帳戶。兒童與青少年可以在家長或監護人的許可或監督下參與專案,必要時由成人操作應用程式。選擇安全的配置,一起探索拍攝過程與成果。

CaptureDisc 本身是不需供電的參考盤,所以沒有電池要充電,也不必處理電子配對。但你仍需要支援的手機或相機流程、供處理使用的網路連線,以及適當的 Optimal 360 帳戶。請將服務方案費用與實體禮物分開評估。

從熟悉的物品開始

選擇細節可見、小巧穩固的物件,例如手工黏土生物、模型或心愛玩具。霧面表面是理想的起點。透明塑膠、亮面金屬、毛絨材質與極細零件,可能讓第一次嘗試更困難。

量測前,請孩子或青少年先預測物品的高度或寬度。記下估計值與用尺量測的數值,之後就能用這兩個具體的數字與數位成果比較。

以 3D 探索手作帆船

按住並移動以互動

合成 3D 示範
這艘手作帆船是合成的 3D 範例,並非實體作品的掃描。旋轉它來探索形狀,想像與家人分享自己創作的樂趣。

探索不同視角如何變成 3D 成果

將物件放在 CaptureDisc 上,讓周圍圖案保持可見。緩慢錄影,同時讓手機繞著固定配置移動;或保持相機穩定,讓參考盤與物件在轉盤上一起旋轉。使用均勻光線,讓整件物體清晰且完整入鏡。

說明單張照片只顯示一個視角。從不同角度錄影,能為軟體提供更多關於物件外觀與形狀的資訊。CaptureDisc 的圖案提供額外的視覺參考點與已知尺寸。

將影片上傳至 Optimal 360,一起探索處理後的成果。先找出清楚呈現的細節,再找出原本難以看見的區域。可以問:如果相機移動太快、物件被部分遮住,或光線改變,會發生什麼事?

預測、掃描、量測與比較

使用可用的 CaptureScale 量測功能,將數位物件與估計值、尺量結果比較。若有差異,請一起討論,不要假設數位數字一定準確。

試著只改變拍攝配置的一個部分,再重做活動。例如讓移動更平穩、改善光線,或增加較高的相機角度。使用同一物件,讓比較更公平。記錄改變了什麼,以及成果是否更容易檢視。

這讓量測誤差與實驗設計也成為活動的一部分。重點是提出問題、做出預測、觀察結果,並說明下一步想嘗試什麼。CaptureScale 在這裡是學習工具,不是經過校正的量測儀器的替代品。

應用程式規劃加入表面積與體積的數值顯示功能。功能推出後,或許能增加更多科學實驗,例如預測兩種形狀中哪一種的表面積或體積較大,再比較顯示的數值。這些是規劃中的功能,目前尚無法在應用程式中取得這些量測數值。

CaptureDisc 上的手工帆船旁,放著尺與畫有尺寸草圖的筆記本。
先估計,再以實際量測值比較模型。

讓家人探索完成的作品

將完成模型的拍攝成果分享給家人,請他們從各方向看看。相較於單張正面照片,親人可以更清楚了解新作品的形狀。

在 iPhone、iPad 和 Android 裝置上,CaptureScale 的 View in Room 擴增實境可將拍攝成果放入接收者周遭環境的畫面。

傳送任何內容前,家長應先檢查場景與分享設定。

成年親人透過智慧型手機,觀看客廳桌上的虛擬帆船。
View in Room 概念畫面展示,分享的模型如何能在另一個家中被探索。畫面為示意,並非應用程式截圖。

將第一個專案與禮物一起送出

為 CaptureDisc 附上一個簡單挑戰:選擇作品、預測尺寸、拍攝,再比較結果。尺與筆記本能讓活動更容易進行。轉盤並非必需。

這份禮物讓好奇的兒童或青少年有理由運用科技,研究自己製作或在意的事物。從小處開始,預期需要幾次實驗,並將討論重點放在拍攝過程教會了你什麼。

插圖展示可能的用途與工作流程,並非實測的產品成果。

由 AI 從英文翻譯。